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知道有不知道才能尋道

《論語.為政》:「由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。」​
「由」是子路的名,子路是他的字。子路是孔子早期的學生,年齡與孔子差得不多,只比孔子小九歲。據史記記載,「子路性鄙,好勇力,志伉直」,還曾向孔子動拳頭。但被孔子以禮折服,才拜孔子為師。子路愛出頭。有什麼事情,總是自告奮勇。孔子周遊列國的旅途中,都有賴子路當開路先鋒;學習中有什麼問題,他肯定也憋不住要提出來;或者孔子提問時,他不求甚解,不假思索地就搶先問答。但又沒有理解透,結果沒答對。​
孔子訓斥他,「子路呀,我不是告訴過你嗎?知道是知道,不知道為不知道,要分得清楚自己知道什麼,不知道什麼,這才是知道」。(以前讀覺得知道 再讀此段覺得不知道真正要說的?)​
孔子 達克 知不知

蘇格拉底也曾說:「因為我至少知道一件事情,那就是我知道自己無知,別人卻連『無知』都不知道。」
(顯然知道自己不知道的人才能當啟蒙老師)​
二千多年前,孔子說:「知之為知之,不知為不知,是知也」,這句話隱含著知與不知之間有明確的界線,而真知的意義便在於清楚地掌握此分際。 然在資訊多變而泛濫的現代,資訊真偽的界線已模糊難辨,得知、已知、真知之間的距離愈來愈遠。印刷的發達與網路氾濫,讓人找知識,變得容易。上網學習,克服交通與尋找課程的不便,有時找到、聽過課、學過,我們便以為知道了,甚至還甚為得意,人前可吹噓。​
​聯想

這種明明沒有很懂,卻又自信心滿滿的現象正好可以用美國康乃爾大學的社會心理學家大衛 • 鄧寧(David Dunning)和賈斯汀 • 克魯格(Justin Kruger)提出的「鄧寧-克魯格效應(Dunning – Kruger effect),亦可簡稱為達克效應」來解釋。​
什麼是達克效應?​
達克效應是一種認知偏差,指的是能力不足的人,有一種自我優越感,不知道自己的不足,反而錯誤的認為自己比實際上的更優秀。​
在這個效應內還有一個曲線,可以說明當人們在某個領域上從不懂到變成專家的過程中,自信心的變化的 4 個階段。​
孔子 達克 知不知

這個曲線的橫軸代表智慧(知識+經驗),越往右代表越有智慧;而曲線的豎軸代表自信的高低程度,越往上代表越自信。​
這 4 個階段分別是​
1. 愚昧之峰(Mt. stupid)​
鄧寧-克魯格效應所描述的認知偏差就是指這個階段,在這個階段你容易因為剛學一個東西,而高估了自己的能力,以為自己什麼都懂。​
許多剛畢業的大學生大多處於這個階段,因為經過 4 年專業知識的洗禮,很多初出茅蘆的大學畢業生會認為自己無所不能,像是有能力改變這個世界、剛畢業年薪百萬不是夢的想法浮現。​
2. 絕望之谷(Valley of despair)​
不過因為某次的事件或經歷,你會認清自己沒有那麼厲害的現實,你開始感到絕望和失去自信,不再會認為自己無所不能。​
當剛畢業的大學生經過了多場的面試卻沒有獲得工作機會時,就很容易開始質疑自己的能力。​
也有可能是在開始第一份工作後,受到了職場的震憾教育,發現自己並沒有想像中的厲害,反而跟前輩比還差得很遠,進入了自我懷疑的階段。​
3. 啟蒙之坡(Slope of enlightenment)​
當你覺察到自己的不足後,開始認真的學習,當你學的越多,漸漸的你也越來越自信,這也代表你開始往專家之路邁進。​
進入職場一段時間後,這些大學畢業生開始發現自己逐步的跟上前輩的腳步,並從實際操作或經驗獲取知識,你開始對於自己的業務慢慢的建立自信心。​
4. 持續的平穩高原(Plateau of sustainability)​
再經過更多學習後,你已經接近了專家,而這時候你的自信可能更多成份是代表成熟和瞭解自己不足的自信,而非自己無所不能的盲目自信。​
所以當這些大學畢業生進入職場幾年後,面對任何問題幾乎都可以快速的解決,即使沒辦法解決還是可以透過不同的管道找到合適的解答。​
要如何儘可能的避免達克效應?​
看了上面的介紹怎麼避免達克效應。變得愈來愈忙夜郎自大?!​
毛,有幾個小方法,可以讓你看見盲點擴大知道「不知道」的領域。​
1. 十年方能磨成劍​
當你學習新領域的知識後,覺得自己無所不知時,不妨再持續的學習下去,你將會發覺自己還有很多地方是可以鑽研下去的,也是因為這種覺察才會讓你開始進步,同時縮短自己陷入愚昧之峰的時間。​
2. 以踢館敲扣者為師 ​
當我們給自己評價時多多少少會有一些盲點,所以你沒辦法客觀的審視自已,有時別人的建議會難以入耳,但這正是可以進步的地方,請一定要深呼吸耐著性子。​
3. 不斷尋找領域的典範標竿​
找到你學習領域中的專家或強者做為標竿,是讓自己早一點發覺自己沒有很強的事實,並且從中找到可以再精進的地方。​
如此,你才可以虛心的學習那些你不懂的東西,讓自己開始成長。​
像是在《成功,從聚焦一件開始》內就有提到柔道之父嘉納治五郎在臨死前把自己的學生叫到身邊,要求繫著白帶(最低的級別)下葬,他雖是自創武術的最高武學大師,並認為自己終生都只是個初學者。​
而這種謙遜卻又不斷精進的態度,才是值得大家學習的部分。​
思​
在養生的領域,剛開始學了一套,也在身上見證療效,便自信滿滿,仗劍走天下。有很多老師說,剛學完中醫,覺得可治天下所有病;三年後覺得疑惑不通處,愈來愈多,有時效有時無效;再三年,更覺無下手處。當時中醫老師告誡,三年學了是奠基,再來要從臨床發現困惑、問題,然後自己找方法突破,十年才能造就會治病的醫生。​
自己讀經典的歷程更是如此,剛讀時,似乎也不難,也可現學現賣。再讀一次,或有人提問時卻常將自己點穴,答不出,也覺在谷底,怎麼自己沒想過?通常讀思三次後,慢慢所讀與生活可以結合印證,方才覺得親切!​
#孔子  #達克  #知不知 
分類:學習

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