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校合唱團的祕密--無聲的抗議

天賦 公平
故事中,喜愛唱歌的轉校生索菲,得益於校長「任何人都能加入合唱團」的無條件原則,開始了她在新校的合唱團生涯。
然而,校長無條件的原則,也意味著合唱團指導老師的壓力以及成員之間歌唱水平的層次不齊,凡事絕無盡善盡美。所以
老師要的是贏得比賽, 校長要的是家長高興,孩子呢?
所以老師的平衡是讓唱得不好的也可參加但只能張嘴不可出聲
孩子因著興趣而來,不能出聲的孩子信心.被打擊,還因為怕其他同學知道自己不如人,要幫老師守秘密。
聲音好的女生知道真相想,出辦法找回"轉型正義"(怎不是被禁聲的小朋友反抗,而是負責獨唱有天賦的孩子不平,有意思)
比賽大家以張嘴無聲抗議老師,等老師氣走開始快樂的唱。
天賦是用來成就  是大人們的想法
唱歌有唱得好不好  是比賽標準
孩子要的呢?快樂的唱歌吧!!
無所為的高歌!!
劇中老師的理由說"人生是不公平",而為了比賽也不傷家長,無聲的孩子也有貢獻
似乎有道理也告訴有天賦的孩子,發揮自己的好聲音才是公平的。
美好的童年應該是怎樣的?至少,它不應該是虛假的。  
這部獲得第89屆奧斯卡最佳真人短片獎的《校合唱團的秘密》,
用一個震撼性的結局,刺破了老師精心包裝的謊言。孩子們用必要的反抗保護了一份純粹。  
#天賦  #公平 
分類:親子

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